심리학17 영아기와 아동기2와 인지 발달에 대한 후속 연구 전조작기 2세에서 7세 사이의 시기에는 언어 등의 기호를 사용하고 가상 놀이를 할 수 있게 되면서 정신적 표상 능력이 증가합니다. 전조작기 아동의 사고의 특성으로는 물활론적인 사고, 자기중심적 사고, 보존 개념의 결여 등을 들 수 있습니다. 물활론적 사고란 세상의 모든 사물이 살아 있다고 믿는 것을 말합니다. 예를 들면, 전조작기 아동에게 "왜 비가 오지?"라고 물으면 아이는 "하늘이 슬퍼서요."라고 하며, "저녁에는 왜 해가 질까?"라고 물으면 "해가 졸려서요."라고 대답합니다. 자기중심적 사고란 타인과 자신이 세상을 보는 관점이 다를 수 있음을 이해하지 못하고, 타인의 관점이 자신의 것과 동일하다고 믿는 것을 말합니다. 피아제는 세 산과제라는 것을 사용하여 전조작기 아동의 자기중심적 사고를 측정하였습.. 2022. 9. 27. 영아기와 아동기 갓 태어난 아기를 본 적이 있나요? 쭈글쭈글한 피부에, 울거나 팔다리를 버둥대는 것 말고는 할 수 있는 것이 거의 없는 것 같은 무기력한 존재로 보일 수도 있지만, 지난 20여 년간의 연구에서는 아기들이 상당히 정교한 능력을 가지고 태어났다는 것을 밝혀 왔습니다. 영아기는 출생부터 24개월까지의 시기를 말하며, 이 시기는 일생에서 가장 빠른 신체적 발달을 이루는 1차 발육 급등기입니다. 출생 시의 신장은 남아의 경우 51.4cm, 여아는 50.5cm이던 것이 출생 후 24개월경에는 남아 87.9cm, 영아 86.9cm가 됩니다. 체중은 출생 시에 평균 3.4kg인데 24개월 후에는 4배 가까이 증가합니다. 영아기 동안에는 신체 발달뿐만 아니라 지각, 인지, 언어, 사회성 등의 영역에서 이후 인생에 중요한.. 2022. 9. 26. 발달심리학의 주요 문제 전 생애 발달 동안 인간이 어떻게 변화하는지에 대한 다수의 이론이 존재합니다. 이런 다양한 이론 중 몇 가지 주요 이론을 소개할 것입니다. 인간의 발달은 매우 다양한 요소로 이루어져 있기 때문에 단일한 이론으로 설명하기 어렵습니다. 연구자들은 끊임없이 한 이론으로 설명하거나 혹은 설명할 수 없는 현상을 찾아내어 다른 이론적 관점을 지지하거나, 부정하거나 혹은 통합하려고 합니다. 이러한 과정을 통해 지식의 발전이 이루어집니다. 발달에 대한 많은 이론이 있지만 대부분의 이론은 다음과 같은 세 가지의 주요 문제를 다루고 있습니다. 인간 발달은 연속적인가 비연속적인가 다음은 36개월 된 문성이와 엄마의 대화입니다. 엄마: 문성이는 밥 먹죠. 강아지는 밥 먹어요? 문성: 네 엄마: 자동차는 밥 먹어요? 문성: 아.. 2022. 9. 25. 로르샤흐 검사 로르샤흐는 이 검사를 개발한 스위스 정신과 의사 헤르만 로르샤흐의 이름을 따서 만들어진 검사이며, 데칼코마니 형식의 대칭되는 잉크 반점으로 이루어진 열 장의 검사 자극으로 구성되어 있습니다. 로르샤흐가 평가에 사용되기 이전부터 잉크 반점을 사용하려는 시도는 있어왔습니다. 미네와 앙리는 지능을 측정할 여러 재료를 탐색하는 과정에서 잉크 반점을 창의성 검사로 사용하려고 시도한적이 있었습니다. 로르샤흐는 최초로 정신과 환자들과 일반인에게서 잉크 반점에 대한 반웅이 다르다는 사실을 발견하였고, 자신이 직접 제작한 잉크반점잉크 반점 카드를 가지고 300명의 정신과 환자와 100명의 정상 대조군을 대상으로 실험한 후 결과를 정리하여 심리진단이라는 제목의 논문을 출간하였습니다. 지각에 근거한 진단검사라는 부제에서도 .. 2022. 9. 25. 이전 1 2 3 4 5 다음